¿Cómo redacto mis competencias en mi currículum?


En la sesión de orientación que tuve ayer, me preguntó la persona que orientaba “¿cómo hago para redactar mis competencias?

En el blog tienes distintos artículos sobre cómo se elabora el currículum por competencias.

Hoy quiero hacer un resumen para que puedas tener a mano la información.

Lo que a la empresa le interesa es saber qué habilidades, conocimientos,  aptitudes has adquirido en el puesto o durante tu trayectoria profesional, y/o en la formación adquirida, y si estás se adaptan a las competencias que requiere la vacante.

Por eso es bueno que detalles en tu currículum tus competencias.

En este modelo, las distintas competencias las tenemos que agrupar en bloques o áreas.

Por capacidades y competencias organizativas entendemos: la aptitud para la coordinación y administración de personas, proyectos y presupuestos en el trabajo, en un voluntariado (por ejemplo cultura, deportes), en el hogar, etc.

Describe tus capacidades y competencias organizativas. Por ejemplo: liderazgo (por ejemplo, responsable de un equipo de tres personas); sentido de la organización (por ejemplo, experiencia en logística); buena experiencia en gestión de proyectos y equipos, indicando el contexto en que las ha obtenido (formación, trabajo, seminarios, vida asociativa, tiempo libre, etc.).

Ejemplo: “Debido a mi orientación hacia al cliente, logramos en la empresa en el último año reducir las reclamaciones en un 20%”.

Por capacidades y competencias técnicas entendemos el dominio de tipos específicos de maquinaria, equipamientos, etc. distintos de los ordenadores, o bien conocimientos técnicos en un campo determinado (fabricación, salud, banca, etc.).

Describe tus capacidades y competencias técnicas, por ejemplo: buen dominio de procesos de control de la calidad (he sido responsable de control de localidad en mi departamento), indicando el contexto en que las ha obtenido (formación, trabajo, seminarios, vida asociativa, tiempo libre, etc.).

Ejemplo: “Mi nivel es avanzado en el uso de la (técnica/máquina/programa profesional) XXXXX y un alto nivel de francés, tanto hablado como escrito gracias a mi experiencia en la empresa XXXXX y a mi estancia en Francia de un año como Erasmus.”

Por capacidades y competencias informáticas se entiende el dominio del tratamiento de textos y de otras aplicaciones como búsqueda de bases de datos, conocimiento de internet, capacidades avanzadas (programación, etc.).

Describe tus capacidades y competencias técnicas. Por ejemplo: buen dominio de las aplicaciones de Microsoft Office (Word, Excel y PowerPoint); conocimiento básico de aplicaciones de diseño gráfico (Adobe Illustrator, PhotoShop).

Importante: las capacidades y competencias informáticas pueden evaluarse y reconocerse con un “Permiso de Conducir Informático Europeo” (ECDL),

Por capacidades y competencias sociales entendemos: la aptitud para convivir y trabajar con otras personas en contextos que requieren comunicación, situaciones que hacen imprescindible el trabajo en equipo (por ejemplo cultura, deportes), entornos multiculturales, etc.

Describe tus capacidades y competencias sociales, por ejemplo: espíritu de equipo; adaptación a ambientes multiculturales, por mi experiencia de trabajo en el extranjero; buenas capacidades de comunicación por mi experiencia como gerente de ventas, indicando el contexto en que las ha obtenido  (formación, trabajo, seminarios, vida asociativa, tiempo libre, etc.).

Ejemplo: “A lo largo de mi trayectoria profesional he desarrollado competencias comunicativas como la empatía y la escucha activa, atendiendo el departamento de atención al cliente, y logrando reducir las reclamaciones en un 20% anual en la empresa XXXXX”

Las competencias artísticas son las que favorezcan particularmente su candidatura (música, escritura, dibujo, etc.).

Por ejemplo: Carpintería indicando el contexto en que las ha obtenido (formación, trabajo, seminarios, vida asociativa, tiempo libre, etc.).

En cambio, en “Otras competencias” podemos considerarla como un cajón de sastre (meter aquellas que no sé dónde desarrollar). Por ejemplo, lo usaríamos para especificar competencias de tiempo libre, deporte, vida asociativa, …

Te dejo  Entrevista por competencias: ¿cómo la preparo? para que puedas preparar la entrevista.

Espero que el post de hoy te haya ayudado. Recuerda que si te puedo ayudar como orientadora profesional contacta conmigo

Autora. Isa Loureiro. Orientadora Profesional.

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Las competencias transversales y técnicas


Hoy vamos a hablar de las competencias transversales o genéricas. Para empezar vamos a saber que es una competencia desde el ámbito laboral (art. 7.a.b de la LO Cualificaciones y de la Formación Profesional), definiéndola como el conjunto de conocimientos y capacidades que permitan el ejercicio de la actividad profesional conforme a las exigencias de la producción y el empleo.

Mientras una competencia transversal podemos decir, según dice la Wikipedia, que es una característica de la persona que entra en juego cuando responde a una petición del entorno organizativo y que se considera esencial en el ámbito laboral para transformar un conocimiento en comportamiento.

El término se utiliza para indicar las capacidades de amplio espectro, no específicas de una profesión o ambiente organizativo y es aplicable a tareas y contextos diversos

El concepto es similar a lo que se denomina en el Reino Unido key skills, en Alemania Schlüsselqualifikationen y en  Francia compétences transversales.

Para modo de ejemplo, podemos decir: la capacidad para diagnosticar, de relacionar, de resolver problemas, de tomar decisiones, de comunicación, de organización de su trabajo, de gestión del tiempo, de adaptación a diferentes entornos culturales, de manejo del estrés, de actitud ante el trabajo en equipo, espíritu de iniciativa, flexibilidad y visión conjunta.

Las competencias transversales las podemos utilizar tanto a nivel personal como a nivel profesional. Si leemos con clama los ejemplos puestos anteriormente, podemos ver que estas competencias transversales se aplican a todas las ocupaciones.

Es importante destacar tus competencias transversales, cuando estás en búsqueda de empleo, frente a las competencias técnicas, porque las técnicas son importantes para el ejercicio de una profesión o empleo, sin embargo no llegan para poder desarrollar las tareas del mismo con eficacia y eficiencia, necesitamos las competencias transversales.

Competencias Transversales

Espíritu emprendedor e innovador

  • Capacidad de actuar autónomamente.
  • Tener iniciativa y ser resolutivo.
  • Tener iniciativa para aportar y/o evaluar soluciones alternativas o novedosas a los problemas, demostrando flexibilidad y profesionalidad a la hora de considerar distintos criterios de evaluación.

Sostenibilidad y compromiso social

  • Actuar en el desarrollo profesional con responsabilidad y ética profesional y de acuerdo con la legislación vigente.
  • Considerar el contexto económico y social en las soluciones de ingeniería, siendo consciente de la diversidad y la multiculturalidad, y garantizando la sostenibilidad y el respeto a los derechos humanos.

Lengua Extranjera

  • Capacidad de comunicación efectiva en otro idioma no nativo

Comunicación eficaz oral y escrita

  • Capacidad de comunicación efectiva (en expresión y comprensión) oral y escrita, con especial énfasis en la redacción de documentación técnica.
  • Capacidad de comunicación efectiva con el usuario en un lenguaje no técnico y de comprender sus necesidades.
  • Capacidad para argumentar y justificar lógicamente las decisiones tomadas y las opiniones.

Trabajo en equipo

  • Capacidad de integrarse rápidamente y trabajar eficientemente en equipos unidisciplinares y de colaborar en un entorno multidisciplinar.
  • Capacidad de trabajar en un contexto internacional.
  • Capacidad de relación interpersonal.

Uso solvente de los recursos de información

Capacidad para encontrar, relacionar y estructurar información proveniente de diversas fuentes y de integrar ideas y conocimientos.

Aprendizaje autónomo

  • Poseer las habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores o mejorar su formación con un cierto grado de autonomía.
  • Capacidad de tomar decisiones basadas en criterios objetivos (datos experimentales, científicos o de simulación disponibles).
  • Capacidad de planificación y organización del trabajo personal.

Actitud frente al trabajo

  • Tener motivación por el logro profesional y para afrontar nuevos retos, así como una visión amplia de las posibilidades de la carrera profesional en el ámbito de la Ingeniería en Informática.
  • Tener motivación por la calidad y la mejora continua y actuar con rigor en el desarrollo profesional.
  • Capacidad de adaptación a los cambios organizativos o tecnológicos.
  • Capacidad de trabajar en situaciones de falta de información y/o con restricciones temporales y/o de recursos.

Hábitos de pensamiento

  • Capacidad para el razonamiento crítico, lógico y matemático.
  • Capacidad para resolver problemas dentro de su área de estudio.
  • Capacidad de abstracción: capacidad de crear y utilizar modelos que reflejen situaciones reales.
  • Capacidad de diseñar y realizar experimentos sencillos y analizar e interpretar sus resultados.
  • Capacidad de análisis, síntesis y evaluación.

Competencias Técnicas (o específicas)

Ser capaz de:

  • Demostrar conocimiento y comprensión de hechos esenciales, conceptos, principios y teorías relativas a la informática y a sus disciplinas de referencia.
  • Usar de forma apropiada teorías, procedimientos y herramientas en el desarrollo profesional de la ingeniería informática en todos sus ámbitos (especificación, diseño, implementación, despliegue -implantación- y evaluación de productos) de forma que se demuestre la comprensión de los compromisos adoptados en las decisiones de diseño.
  • Identificar tecnologías actuales y emergentes y evaluar si son aplicables, y en qué medida, para satisfacer las necesidades de los usuarios.
  • Demostrar conocimiento y comprensión del contexto económico y organizativo en el que desarrolla su trabajo.
  • Usar apropiadamente los principios y las técnicas de interacción persona-ordenador en los proyectos de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
  • Encontrar soluciones algorítmicas robustas y correctas a problemas, comprendiendo la idoneidad y complejidad de las soluciones propuestas y las restricciones de tiempo y coste.
  • Programar de forma robusta y correcta teniendo en cuenta restricciones de tiempo y coste.
  • Demostrar conocimiento y comprensión del funcionamiento interno de un ordenador y del funcionamiento de las comunicaciones entre ordenadores
  • Evaluar sistemas hardware/software en función de un criterio de calidad determinado.
  • Analizar, identificar y definir los requisitos que debe cumplir un sistema informático para resolver problemas o conseguir objetivos de organizaciones y personas.
  • Concebir, valorar, planificar y dirigir proyectos TIC utilizando los principios y metodologías propios de la ingeniería, de gestión de recursos humanos y de economía.

Bien, finalizo. Espero que el post de hoy os haya ayudado. No te olvides que si crees que necesitas ayuda, ponte en contacto con nosotros. Buscaremos la mejor forma de poder resolver las dudas a la hora de buscar un trabajo, ponte en contacto conmigo.

Articulo publicado en www.orientacionlaboral.info 

Autora. Isa Loureiro. Orientadora Profesional

 

 

 

 

 

 

Tus habilidades comunicativas


En muchas ofertas requieren “habilidades comunicativas”. La mayoría de las personas que oriento me preguntan cómo lo ponen en su curriculum. Y hoy quiero que hablemos de eso. Antes de empezar, recordarte que tienes distintos post sobre el competencias que os puede ayudar.

Cuando las empresas requieren en su oferta de empleo “habilidades comunicativas”, lo quieren es crear un clima laboral de entendimiento y cooperación, así como el éxito del trabajo en equipo y la prevención de conflictos.

Tener una habilidad comunicativa no es sólo saber leer y escribir correctamente, sino también tener la capacidad de adaptarnos a situaciones y ambientes distintos. Ya que tener ésta competencia no es solo el conocer el idioma, sino también la habilidad para usarla.

Desde los años 70 (cuando aparece el concepto de competencia de comunicación) hasta hoy en día, la comunicación es una pieza importante en nuestra sociedad hasta ser el centro de todas las relaciones empresariales y sociales. No quiere decir que hace unas décadas no existirá la comunicación dentro de la empresa, sino que es a raíz del avance tecnológico cuando empieza a ejercer este papel fundamental. El dominio de la comunicación en sus distintos niveles es, por ello, la mayor herramienta con la que un individuo puede contar hoy.

Nos referimos a capacidades “socialmente adecuadas”, no sólo saber leer y escribir correctamente, como decíamos anteriormente. En el mundo del trabajo, se refiere fundamentalmente a la capacidad de adaptar nuestras estrategias y habilidades a cada situación en particular.

En la mayoría de los trabajos, por no decir en la totalidad, es muy valorado el lenguaje corporal, la empatía y, por supuesto, adaptar nuestro lenguaje a la persona que nos dirigimos. Lo importante es transmitir el discurso, lo que queremos decir, lo que queremos vender. Lo que tenemos que saber que es tan importante lo que se dice como el modo en el que lo hacemos, ya que la comunicación es un acto social y no depende sólo de la persona que emite el mensaje, sino también del modo en que otra lo interpreta.

Recuerda que tus competencias comunicativas son tan importantes para el mundo del trabajo, ya que las empresas se juegan su imagen corporativa en cada unidad que venden. Y si bien estas habilidades se pueden mejorarse o aprenderse con formación, sin embargo os recomiendo que la práctica y la observación son los modos más eficaces para perfeccionar nuestras competencias en este sentido.

Recuerda que podemos ayudarte a mejorar tus habilidades comunicativas y la entrevista de trabajo. Buscaremos la mejor forma de poder resolver las dudas a la hora de buscar un trabajo.

Ponte a ello, y si te puedo ayudar como orientadora profesionalponte en contacto conmigo.

Mi nombre es Isabel Loureiro. ¿En qué puedo ayudarte?

Porque eres Tú eres grandioso


Hoy quiero dejaros un corto que os hará reflexionar sobre la actitud todos los días. En donde una sonrisa puede cambiar el mundo y las vidas de gente que te rodea.

Espero que te ayude el artículo de hoy. Si tienes algún problema o duda puedes ponerte en contacto conmigo

Autora. Isa Loureiro. Orientadora Profesional

La pirámide de las necesidades profesionales


Así como Maslow creó la pirámide de las necesidades humanas en 1943, creo que debería existir algo así como la pirámide de las necesidades profesionales, que se ajuste a los requerimientos actuales.

Los profesionales de hoy en día, requieren establecer un enfoque diferente o por lo menos complementario al que estamos acostumbrados a recibir en las universidades o escuelas de negocios, las herramientas de desarrollo y crecimiento profesional deben estar enfocadas en crear fundamentos específicos en 3 macro conceptos que encierren la efectividad, la marca y la influencia.

Aquí os dejo el artículo sobre la pirámide de las necesidades profesionales

Autora. Isa Loureiro. Orientadora Profesional.

Tus competencias personales, si importan


Es muy normal  ver en los anuncios de ofertas “experiencia en puesto similar …”, ¿verdad?. La razón es que la empresa quiere trabajadores ya enseñados, y de este modo no perder el tiempo con ellos enseñándoles qué tienen que hacer en su puesto. Bajo el principio de: tiempo es dinero. En resumen: dar resultados desde el primer momento que entramos en una empresa.

Y ¿cuándo no contamos con experiencia demostrable para el puesto? Lo primero, es que te descartan para el puesto, sin poder demostrar que tienes competencias profesionales (adquiridas en otros puestos) y personales (lo aprendido a lo largo de tu vida) para poder afrontar ese puesto desde el primer momento. Desde mi punto de vista, es un error, ya que la empresa pierde un trabajador cualificado sin escucharlo.

Por eso es crucial que prepares un currículum para cada oferta y para cada empresa, no lo envíes estándar. ¿Cómo hacer un curriculum?.

Tienen que cambiar los criterios de evaluación a la hora de seleccionar personal porque perdemos profesionales muy competentes como decíamos antes.

Lo mejor que puedes hacer es hacer tu currículum adaptado al puesto pero hacerlo en base a las competencias. Haz un curriculum por competencias. Y no olvides de evaluar tus competencias

Hazlo, y ya me contarás

Autora. Isa Loureiro. Orientadora Profesional

¿Qué competencias profesionales tengo que cuidar para mejorar o encontrar empleo?


Los profesionales que demandan las empresas tienen que resolver situaciones y ser innovadores. Los empleos que demandan son transversales con funciones, tareas y departamentos mezclados. La empresa busca perfiles profesionales versátiles. Ante este aspecto, la selección se va a realizar en base a competencias.

¿Qué competencias tengo que tener? En principio, ser proactivo y adaptabilidad. Es fundamental que el aprendizaje sea permanente a lo largo de la vida laboral. Y esa formación, es aprendizaje será por cuenta del trabajador, la empresa sólo financiará una parte, pero no toda. En resumen, ser un perfil atractivo para el mercado laboral.

Pero las competencias básicas que necesito para todos los puestos que se demandan hoy son:

  • Gestión del cambio. Es lo que hablamos de adaptación y flexibilidad ya que los cambios son muy rápidos. Las empresas son cada vez más competitivas y sus plantillas tienen que ser más eficientes.
  • Compromiso. Implicarse en el proyecto de la empresa. Formar parte del equipo, no es ir a trabajar, sino disfrutar en el trabajo.
  • Gestión del tiempo. Es lo que llamamos: organizarse. La organización de la empresa y de mi puesto hace que el proyecto sea viable, que el equipo trabaje junto. Aumentar mi productividad.
  • Internet y redes sociales. Las nuevas TIC son herramientas de comunicación entre empresas, entre trabajadores y entre clientes. Y por eso es muy importante conocer su uso.
  • Convivencia. Predisposición para mantener relaciones entre personas, establecer redes de contacto, colaboración, … y el trabajo en equipo.
  • Orientarse al logro. Es eficiencia, optimar recursos y consecución de los objetivos. Lo tenemos que vincular a la motivación. Si no hay motivación es imposible.
  • Asertividad. Saber transmitir y compartir ideas de forma convincente. Es necesaria para conectar y captar el interés de la otra persona o empresa. Es muy importante a la hora de realizar una negociación de cualquier tipo.

Además de estas que os señalo hoy tenemos las que en otros post siempre hablamos como la creatividad, innovación, trabajo en equipo, aprender a aprender, formación continua, ….

Espero que el post de hoy os ayude.

Autora. Isa Loureiro. Orientadora Profesional.